高考的纷扰
高考，从四十年前恢复以来，一直都是公平公正的代表，也是众多老百姓信赖的为数不多的选拔，由于其公平性，也是许多底层百姓为数不多的转型希翼。
历朝历代以来，科举都是朝廷重事，历代以来因为科举舞弊而丢掉性命者比比皆是，而舞弊者也从不为后世百姓所认可。在我们国家，这种公平的考试精神有着悠远的传统，也因为这种公平，给国家选拔人才给百姓看到奋斗目标提供了可能。
我们现在的高考，自然不是以前的科举，但科举时代传承下来的考试精神却依然存在。对于高考的严肃性国家也是三令五申，甚至将其列为刑事案子范畴，不可谓不严厉。为了尽可能的公平，国家也对高考进行改革，试图将一考定终身的模式有所调整。于是从2017届高三考生开始，在浙江和上海进行了改革试点。
但试点以来，问题频出，先是在选课物理上，2018届高三考生明显比2017届少，而2019届更少，选物理的快成稀有品了，于是浙江出台了保底政策以鼓励选考物理。而在上个月结束的2019届的第一次英语考试中，更是曝出了英语成绩事后再修改的加权计分模式，引发了群众的强烈不满，我的朋友圈中，就有不少2019届考生家长的不乏愤怒的吐槽。
高考定了规则，并据此出卷考试，是考试部门与考生的一种约定，这种约定不能随意更改。今年的英语考试，就是考试院一方对其分数结果的随意更改，为了他们所谓的“公平”----在我看来更应该是失误：据说今年的英语试卷比去年难，为了拉平难度，对今年的考试成绩进行了加权赋分。至于这个加权赋分的规则是什么，外人不得而知，大概是容易的题目分值增加，难的题目分值减少，以达到拉高整体分数的目的。可是你们出卷的时候就没有关注过这个问题？出现这种情况是谁的过错？这种加权赋分是否对优秀生不公平？平白无故地将其十多年辛苦读书的付出给抹去了？更是可笑的，有考生前面部分都扣了十多分了，最后在这种加权模式下，其成绩竟然还有140分，试问这个试卷的总分是不是得150多分了？种种不合理不胜枚举........
考试之后的加权赋分，赤裸裸地突破了高考公平神圣的生命线，对考生以及我们国家所有的老百姓的造成了严重的冲击，仅凭着浙江省考试院所言的经几个“专家”的论证来说明考试结束之后的加权赋分合理性，我认为这种行为既不合法更不合理，事后修改成绩的做法是对契约精神的践踏，修改后的种种不合理，更是对所谓加权赋分合理的打脸。
一次错误，足可以将许久的成绩全部抹去，在高考这个事关千家万户的事件上，更是如此，造成的后果更是严重。
事后，浙江省成立了以省长为组长的调查组，恢复了英语的原始成绩；责成教育厅长辞职，并由纪检部门对有关人员的失职进行立案审查；在公布调查结果的同时全省成立工作组，安抚考生的情绪。确实如此，换成谁面对如此跌宕起伏的成绩，都受不了。而成立调查组、立案审查、成立工作组又是给社会添堵。尤其是在2018年的经济大环境下，还来这么个折腾，对相关人员的处理必须严肃。
安抚工作虽然已经结束，但对考生造成的心理影响依然还在，愿考生们能及时调整心理，在明年4月的第二次选考及6月的高考中发挥出水平，给自己十多年的辛苦一份美丽的回报。
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